《阿细跳月》答辩问题与解析

【参考答案】

谢谢考官的提问!

(1)就教育现状而言，音乐教育由于没有升学考试的外力推动，学生对音乐的兴趣就成了学生学习音乐的主要动力，甚至是唯一动力，学生没有音乐学习兴趣，音乐课程就有可能成为虚设。

(2)就音乐教学而言，作为基础教育阶段的音乐教学，其基础性主要是音乐学习兴趣，或者说音乐兴趣是基础中的基础，因为没有兴趣作基础，包括传授音乐基础知识和基本技能在内的音乐教学的基本任务就难以完成。

(3)学校教育只是人生的一个学习阶段，已经步入终身学习时代的学生掌握学习方法比掌握学习内容更为重要。变“学会音乐”为“会学音乐”，更需要把学习兴趣归还给学习者。

因此，培养学生兴趣，把音乐学习的主动权还给学生，让他们变被动学习为主动学习，变接受学习为探索学习，便成为音乐学习中的首要问题。

以上就是我的回答，谢谢各位考官!

2.简单谈谈你还了解哪些少数民族民间歌舞?

【参考答案】

谢谢考官的提问!

少数民族民间歌舞除了彝族的“阿细跳月”外，还有以下一些代表种类：维吾尔族的木卡姆、赛乃姆;藏族的囊玛、堆谐、锅庄;朝鲜族的农乐舞、长鼓舞;瑶族的铜鼓舞;蒙古族的安代;傣族的孔雀舞、象脚鼓舞;高山族的欢乐舞、杵舞;纳西族的“白沙细乐”、纳西鼓乐;景颇族的刀舞;壮族的扁担舞;苗族的芦笙舞和鼓舞等等。

以上就是我的回答，谢谢各位考官!