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“亳州小语之家”网络教研活动氛围好小语教师“入戏”快

来源:
安徽教师资格网
作者:
万老师
发布时间:
2019-09-26 09:47:52
  9月24日,“亳州小语之家”QQ群组织开展网络教研活动,与各地小语教师共同分享了来自天津的董军老师执教的统编教材三年级上册《大自然的声音》的课例。该课例是董军老师2018年参加全国小语青年赛的优质课。

  统编教材从去年的“犹抱琵琶半遮面”,到今年“正是橙黄橘绿时”,已经在义务教育阶段学校实现了全覆盖。老师们对如何更好地使用教材有新鲜感,也有困惑。因此,本次网络教研活动海报一经宣传,就引起群内老师们的一片欢呼。在课例视频中,授课老师求真务实的课堂教学模式给观课老师以很好的示范和启迪,让观课的老师们不断在公屏上发表观课感受。授课老师注重培养学生的概括能力,通过出示关键词帮助学生背诵,借助标点提示学生关注语言文字的情感变化,以及自然衔接的写字指导等,都让观课老师们称赞。大家一致认为,这节课展示了董军老师扎实的教学功底,给出了上好新教材的教学方法。

  观课结束,张利明老师和丁颖老师分别结合本人的教学工作从不同角度谈了对该课的观后感。张利明认为,授课者抓本单元要素定教学目标,紧扣课后练习训练学生朗读方法,真正做到了“用教材教方法”和“用方法悟文情”。丁颖表示,想要上好课,首先要练好字,规范的板书是示范,也是对中华文化的诠释和传承。在指导学生朗读时,要教会学生正确朗读的方法,注意语速和语感关注点,这样的朗读才能真正走进学生的内心。

  在近两个小时的网络教研活动中,老师们积极参与讨论交流,纷纷表示,这样热烈的教研氛围好,很感染人,很容易让人“入戏”,“亳州小语之家”一直是大家的引路者。在凉爽的秋夜,一群志同道合的老师们沉浸在美妙的文字碰撞中,通过网络互动交流,表达对小学语文教学工作的情怀。