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2020安徽教师资格证考试每日一练答案解析9.22

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来源:
安徽省教师资格证考试
作者:
许老师
发布时间:
2020-09-22 09:27:25
安徽教师资格证试题
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  【导读】2020下半年安徽教师资格证笔试考试时间为:10月31日。复习时间短,考试人数多,难度加大,请各位考生合理安排备考时间。下面,安徽教师资格网为大家准备了教师资格每日一练答案解析9.22,一起来看看吧~

  1.【答案】B。解析:本题考查的是职业道德规范相关知识点。选项A,没有很好地体现教育机智,并不能把课堂突发状况很好地与本课结合在一起,故排除。选项B,体现了很好地教育机智,老师的做法保护了学生的好奇心,发展了学生观察能力,还激发了学生思维,将突发状况很好地和课堂讲授结合起来,即没有耽误正常授课,也促进了学生良好地发展。选项B说法正确,故选择。选项C,大声呵斥没有尊重学生的人格,违背了关爱学生的要求,故不选。选项D,属于一种变相体罚,违背了关爱学生的要求,故排除。综上所述,ACD均是错误的,故选择B。
 

  2.【答案】B。解析:材料中张老师每天阅读书籍;为了更新知识结构,潜心钻研业务,主动去参加进修培训和上网查找有关资料,体现了终身学习的理念。终身学习要求教师崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。故本题选B。
 

  3.【答案】C。解析:正确的舆论和良好的班风是良好班集体形成的重要标志。故本题选C。
 

  4.【答案】C。解析:班主任工作的中心环节是组织和培养班集体。故本题选C。
 

  5.【答案】C。解析:老师对班级管理不做过多干涉,任其自然发展,属于放任型。所以此题选C。
 

  6.【答案】B。解析:活动和交往是学生品德形成的源泉。
 

  7.【答案】B。解析:本题考查的是教师职业倦怠的相关知识。玛勒斯等人认为职业倦怠主要表现在情感枯竭、去人性化和个人成就感低三个方面。其中,去人性化即刻意在自身和工作对象间保持距离,对工作对象和环境采取冷漠和忽视的态度。题干表述孟老师对学生漠视、态度麻木,属于去人性化。A项,情感枯竭主要表现在生理枯竭和心理枯竭两个方面,如极度的慢性疲劳、力不从心、丧失工作热情、情绪波动大等。C项,成就感低表现为消极地评价自己,自我效能感下降,贬低自己工作的意义和价值。D项,知识枯竭不属于职业倦怠的主要表现。A、C、D三项均与题意不符,故此题选B。
 

  8.【答案】C。解析:通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确观点的方法。说服教育是德育工作的基本方法。故此题选C。
 

  9.【答案】C。解析:德育过程是一个长期性、反复性、逐步提高的过程,所以在德育过程中要“反复抓、抓反复”。故此题选C。
 

  10.【答案】B。解析:集体促成的纪律是指由群体压力而形成的纪律,题干中学生按照团员的标准来规范自己的行为,体现的是集体促成的纪律。故此题选B。
 

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