2021年安徽教师资格考试每日一练第19期

　　首先，要向同学们做自我介绍，让同学们先认识自己，知道自己的联系方式。并告知学生，如果有任何困难和问题需要老师，都可以寻求老师的帮助。同时，我也要搜集班级里每个学生的信息，以便更快地了解学生。

　　其次，可以多组织一些班级活动，比如组织班会，全班同学进行自我介绍，增进老师与学生以及学生之间的互相了解。或者也可以组织节日联欢、生日会等等，与同学们“玩”到一起，增进感情。还可以进行班干部民主选举、“老师，我想对你说”等活动，倾听同学们的心声等。

　　最后，作为班主任，需要了解班级的每一个学生的个性和不同点。可以经常与学生聊天，了解每一个学生的特点并做好记录，以便因材施教。同时，平时在学习和生活上也应当多多关心每位同学。

　　总而言之，我相信，只要运用正确的方法，用心对待每位学生，我一定会与学生建立起和谐、良好的师生关系的。

　　1.《学记》中提出的“时教必有正业，退息必有居学”属于下列哪个教育思想。( )

　　A.课内与课外相结合

　　B.教学相长

　　C.启发式教学

　　D.循序渐进式的学习

　　2.教育目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人的是( )。

　　A.斯巴达

　　B.雅典

　　C.埃及

　　D.印度

　　3.我国教育家( )出版的《新教育大纲》是我国第一部马克思主义的教育学著作。

　　A.蔡元培

　　B.黄炎培

　　C.杨贤江

　　D.梁漱溟

　　4.“善政得民才，善教得民心”，“君子欲化其民，其必尤学”。这些话体现了那两项之间的关系?( )。

　　A.教育与经济

　　B.教育与政治

　　C.教育与文化

　　D.教育与科学技术

　　5.乘坐校车时系好安全带就可以终止刺耳的提示噪音，这种强化属( )。

　　A.负强化

　　B.正强化

　　C.替代强化

　　D.自我强化

　　6.初二(1)班小王同学在黑板上画了个漫画，并写上“班长是班主任的小跟班”。班主任冯老师看了发现漫画真画出了自己的特征，认为他有绘画天赋。于是请他担任班上的板报和班刊绘画编辑，并安排班长协助他。在班长的帮助下，小王发挥了自己的才能，出色地完成了任务，克服了散漫的毛病，后来还圆了他考取美术专业的大学梦。冯老师遵循的主要德育原则是( )。

　　A.导向性原则

　　B.教育影响一致性与连贯性原则

　　C.长善救失原则

　　D.严格要求与尊重学生相结合原则

　　7.一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了，对该生的教育应该培养( )。

　　A.道德认识

　　B.道德情感

　　C.道德意志

　　D.道德行为

　　8.班主任赵老师经常运用表扬、奖励、惩罚和处分等方式引导和促进学生品德积极发展，这种方法属于( )。

　　A.说服教育法

　　B.榜样示范法

　　C.情感陶冶法

　　D.品德评价法

　　9.计算机病毒是编制者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者数据的代码，能影响计算机使用，能自我复制的一组计算机指令或者程序代码。以下不是计算机病毒特征的是( )。

　　A.感染性

　　B.破坏性

　　C.传播性

　　D.非传播性

　　10.以下属于全同关系的是( )。

　　A.等边三角形和等角三角形

　　B.学生与小学生

　　C.医生与博士

　　D.党员与教师

　　1.【答案】A。本题考查的是《学记》中的教育原则和方法。“时教必有正业，退息必有居学”是指教学要按照时序进行，必须有正式的课业，课后休息时也得有课外练习，强调的是课内课外相结合。B、C、D选项为干扰选项，可排除，故此题选A。

　　2.【答案】B。本题考查的是古代奴隶社会教育的特征。雅典的教育目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人。斯巴达的教育完全由国家控制，其教育目的完全取决于统治阶级的政治、军事需要。因此本题选B。

　　3.【答案】C。本题考查的是杨贤江的教育著作与地位。凯洛夫的《教育学》，被公认为世界上第一部马克思主义的教育学著作，对我国建国后乃至现在的教育都产生了很大的影响。我国第一本马克思主义教育学著作是杨贤江的《新教育大纲》。故本题答案为C。

　　4.【答案】B。本题考查教育与政治的关系。题干所述都体现了教育与政治的关系，因此本选B。

　　5.【答案】A。选项A，负强化是指摆脱一个厌恶刺激，从而增强其行为出现的概率。选项B，正强化是指给予一个愉快刺激，从而增强其行为出现的概率。选项C，替代性强化是指观察者因看到榜样的行为被强化而受到强化。选项D，自我强化是指人能观察自己的行为，并根据自己的标准进行判断，由此强化或处罚自己。题干中，行为是“系好安全带”，“终止”代表撤销、摆脱，“刺耳的提示噪音”属于厌恶刺激。所以终止刺耳的提示噪音是指摆脱一个厌恶刺激导致系好安全带这一行为发生概率增加的现象属于负强化。故本题选A。

　　6.【答案】C。本题考查的是德育原则中的长善救失原则。发扬积极因素、克服消极因素的原则也叫发扬优点、克服缺点的原则，或叫“长善救失”的原则，即是进行德育要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素，实现品德发展内部矛盾的转化。班主任冯老师利用小王的绘画天赋，请他担任板报和班刊绘画编辑，给小王提供充分发挥才能的平台，从而使他出色完成任务并克服其他缺点，成功考上大学。冯老师运用的是长善救失的德育原则。因此本题选C。

　　7.【答案】C。本题考查的是道德意志。题干中，该学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到，说明其道德意志不坚定，应对其道德意志进行培养。选项A、B、D均与题意不符，故本题答案选择C。

　　8.【答案】D。本题考查的是德育方法。品德评价法是通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使其品德健康形成和发展的方法。如口头表扬、书面评定，奖励、惩罚、处分等都是品德评价的表现。因此答案选D。

　　9.【答案】D。本题考查信息处理中计算机病毒的特征。计算机病毒是编制者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者数据的代码，能影响计算机使用，能自我复制的一组计算机指令或者程序代码。计算机病毒具有传播性、隐蔽性、感染性、潜伏性、可激发性、表现性或破坏性。因此本题选D。

　　10.【答案】A。本题考查逻辑推理中概念之间的关系。A选项等边三角形和等角三角形是全同关系;B选项学生与小学生是真包含的关系;C选项医生与博士是交叉关系;D选项党员与教师是交叉关系。因此本题选A。