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教资语文学科——教学设计常考的表达方式(3)

时间:
2018-12-21 14:24:51
作者:
章老师
阅读:
来源:
安徽教师资格证
③场面描写:同一时间、地点、众多人物的活动所构成的画面。要有特定的场合气氛。

④细节描写:对某些细小的举止行动或对细小的景物片断的描写。

从表现手法上分类:正面描写和侧面描写。

①正面描写:对所要表现的人物或中心事件进行直接地描写,用以直接刻画人物、表现主题。(也叫直接描写)

②侧面描写:描写所要表现的人物和事件周围的事物,使所要表现的人物、事件更鲜明突出。(也叫间接描写)

5.抒情:抒发、倾吐感情的一种表现手法。分直接抒情和间接抒情。

直接抒情:作者和作品中的主人公公开表白爱憎,直接抒发、倾吐感情的一种表现手法。

例:阿!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

间接抒情:作者把爱憎、好恶、喜怒、哀乐等感情渗透到叙述和描写之中,使感情同写人、叙事、写景、状物融合在一起自然地流露出来。一般写景、状物的文章都用间接抒情。

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