欢迎您访问安徽教师资格证网! 本站为安徽教师资格考试民间交流网站,主要为考生提供考生报名时间安排以及教师资格证常见问题答疑等相关信息,教师资格证官网还以安徽省教育考试院www.ahzsks.cn或当地教育局所示为准。
微信公众号

微信公众号

招聘交流群

考生交流群

微信小程序

免费领课/找工作

在线咨询
公众号
交流群
考生交流
合作联系
在线做题
短信提醒
教师资格考试动态提醒
获取验证码

特别提醒:

1.提醒为短信模式,请填写本人正确的手机号码

2.确认预约后,会有专门的客服确认您预约的项 目,请保持通讯畅通

3.如有任何问题,请致电客服热线:
或点击网站首页的在线咨询

教师资格考试备考资料:中学文言文古诗词导读(33)(2)

时间:
2018-12-21 14:47:32
作者:
章老师
阅读:
来源:
安徽教师资格证
南朝乐府《作蚕丝》:“春蚕不应老,昼夜常怀丝。何惜微躯尽,缠绵自有时。”陈陈达《自君之出矣》:“思君如夜烛,煎泪几千行。”都是前人以蚕丝、蜡炬写情思的。李商隐的《无题》中“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”联,用最富表现力的比喻写出了强烈的相思和至死不渝的爱情,这种忠贞的感情还可赋以其他更广泛的意义,不愧是千古传颂的名句。

【今译】

相见艰难,离别更苦,东风无力啊,百花飘零。

春蚕到死,情丝(思)才尽,蜡烛成灰,烛泪才会干。

早晨对镜,容颜憔悴,夜晚吟诗句,只觉月光清寒。

距离蓬山路途并不遥远,愿青鸟传书代我看望你。

【赏析】

这是诗人以“无题”为题目的许多诗歌中最有名的一首寄情诗。整首诗的内容围绕着第一句,尤其是“别亦难”三字展开。“东风”句点了时节,但更是对人的相思情状的比喻。因情的缠绵悱恻,人就像春末凋谢的春花那样没了生气。三、四句是相互忠贞不渝、海誓山盟的写照。五、六句则分别描述两人因不能相见而惆怅、怨恨,倍感清冷以至衰颜的情状。唯一可以盼望的是七、八两句中的设想:但愿青鸟频频传递相思情。

安徽教师资格证

教师资格备考指导 立即定制专属备考方案

OR