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2019上半年安徽教师资格证小学《小蜜蜂》答辩问题与解析

来源:
安徽教师资格网
作者:
赵老师
发布时间:
2019-05-24 14:52:47
  第一题:

  音乐教学目标中,首要的维度为情感态度价值观,本节课从几个方面可以增强情感?

  【参考答案】

  首先,导入部分,加深学生对蜜蜂的了解,强化情感。其次,带节奏朗读歌词的部分,朗读之后,再次交流讨论,升华情感。再次,小结作业时,总结本节课所学,加深理解,树立热爱蜜蜂,保护益虫的情感态度。以此,达成本节课的教学目标中的情感态度价值观。

  第二题:

  进行歌曲介绍?

  【参考答案】

  《小蜜蜂》是二年级下册第三单元飞呀飞中的一首唱歌课。情绪欢快活泼,旋律起伏强,歌词生动易懂,展示了对小蜜蜂的热爱之情,以及对益虫的保护之意。

  第三题:

  本课的教学重难点是什么?

  【参考答案】

  重点:用愉快、活泼的情绪表现歌曲。

  难点:准确把握休止符的演唱方法。

  第四题:

  歌曲的教学目标是什么?

  【参考答案】

  【情感态度价值观】

  聆听作品《小蜜蜂》,感受音乐所表现的“飞”的形象,表达对小蜜蜂的喜爱之情、梳理保护益虫的情感。

  【过程与方法】

  在聆听感受、小组合作中,提升合作能力。

  【知识与技能】

  能用愉悦的心情演唱作品,并了解蜜蜂的相关知识。

  第五题:

  本学段学生情况采用的教学法?

  【参考答案】

  本堂课我采用的教学方法主要有:情境创设法、讲授法、视听结合法。