安徽幼儿教师资格面试真题：音乐《小园丁》

　　【导读】大家这里是安徽教师资格网！笔试考试已经顺利告一段落，大家可不能因此松一口气哦~小编特地精心挑选了安徽幼儿教师资格面试真题：音乐《小园丁》赶快抓紧时间练起来吧！

　　幼儿音乐互动《小园丁》

　　内容：

　　以小园丁音乐为主题带领幼儿开展音乐游戏。

　　基本要求：

　　(1)模拟面对幼儿进行音乐游戏;

　　教学的方法基本适合 4—5 岁幼儿的特点，能激发幼儿的兴趣，适合幼儿的能力水平;表情适宜，表演与歌曲主题内容相符

　　(2)模拟师幼互动;

　　(3)请在 10 分钟内完成上述任务。

　　歌曲导入

　　师幼共同表演唱歌曲《春天在哪里》，营造春天来临的氛围，吸引幼儿注意力。

　　故事感知

　　教师：春天来啦，向日葵宝宝们要长大啦，我们一起去看看向日葵宝宝们是怎么长大的吧。

　　教师出示图片，讲述故事《向日葵成长记》，幼儿感知向日葵成长过程。

　　教师引导提问，幼儿自由抢答。

　　问题：

　　①向日葵宝宝长大需要多久呢?

　　②向日葵成长要经过几个阶段呀?分别是什么阶段?每个阶段有什么变化?

　　③园丁爷爷是怎么照顾向日葵的呢?

　　通过故事感知，幼儿感受向日葵的生长离不开园丁的辛勤劳作。

　　深入理解

　　(1)教师播放改编音乐《小园丁》，幼儿欣赏。

　　(2)教师引导幼儿感受学习音乐节奏、速度、情绪等。

　　(3)幼儿自主创编动作，表现向日葵成长变化和园丁劳作的样子，教师可以帮助幼儿完善动作。

　　音乐表演游戏

　　(1)教师准备向日葵和园丁的头饰，师幼分片段表演音乐游戏《小园丁》，分片段播放音乐，教师扮演园丁，幼儿扮演向日葵宝宝。

　　(2)师幼互换角色，部分幼儿自告奋勇扮演园丁，老师和其他幼儿扮演向日葵宝宝。

　　(3)幼儿伴随音乐，自由表演园丁的动作，比如园丁播种、浇水、施肥等。

　　通过音乐律动游戏环节，师幼互动，幼儿在音乐中感受到了艺术美，同时深入理解了园丁的辛苦，升华情感。

　　结束部分

　　1、改编故事《向日葵成长记》中某一片段，并在班内自由讲述，教师对幼儿进行鼓励性评价。

　　2、师幼集体表演。

　　活动延伸

　　延伸到户外活动，师幼一起到幼儿园户外给花草树木浇水。

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