安徽英语教师资格证最佳教案

　　【导读】想必大家都知道安徽教师资格证考试有一项分类便是英语教师资格证，虽然是英语科目，然而该有的程序一项也不会少。例如面试时也需要模拟授课，但是英文毕竟不是我们的母语，怎样才能写出一份让监考老师满意的教案呢?下面是小编收集的较为出彩的英语教案以供考生参考。

　　——How do you get to school? 教学设计(Period1)

　　一、教学目标

　　1.语言知识目标

　　(1) 能掌握以下单词

　　train, bus, subway, ride, bike, foot,walk.

　　(2) 能掌握以下句型：

　　① —How do you get to school? —I ride my bike.

　　② —How does Mary get to school? —She takes the subway.

　　2.Talk about how to get to places (谈论出行方式)

　　take the bus /subway /train /taxi , ride a bike /walk .

　　3.情感态度价值观目标

　　让学生感受到他们学习英语是为了在现实生活中进行交流，而不单纯是为了英语课和应付考试而学习,了解东西方国家出行方式的不同，以及不同的交通规则,教育学生注意交通安全, 加深对交通知识的了解。倡导自觉遵守交通法规及礼貌,构建和谐的人际关系。了解交通的发展，培养创新精神。

　　二、教学重难点

　　1.教学重点：乘坐交通工具的表示方法.

　　2.教学难点

　　—How do you get to school? —I take the …/ride …/ walk…

　　—How does Mary get to school?—She takes the subway.

　　三、教学过程

　　(一)Warming-up and Lead in

　　学生和老师进行简单的问候并播放英文歌曲Over the mountains

　　Ss : Good morning , teacher.

　　T: Good morning , class

　　T: Listen to the song and answer my questions.

　　Q1:How many kinds of transportation can you see?

　　Q2:What are they?

　　(二)Presentation

　　1.展示一张含有各种交通工具的图片，呈现有关交通工具的单词。

　　bike, car, ship, train, taxi, boat, plane, bus.

　　2. A guessing game.

　　Listen to sound of the transportation and guess what kind of transportation it is.

　　(三)Free talk

　　How do you get to school?

　　Ss: I take the bus /plane/ boat / ship / car / taxi

　　I ride a bike / motorbike

　　T: Do you know any other way?

　　2. Teacher shows pictures on the big screen .归纳出行方式和常用短语.

　　Ask some questions about how you get to…?

　　(让学生积极主动的思考想象总结，多媒体增加趣味性，加强直观性，效果事半功倍)

　　3. Show a picture about Part 1, on the screen.

　　Point at girls or boys in the picture.

　　Ask students to answer and write in the blanks.

　　S1 : How does he / she go to school?

　　S2 : He / She … …

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