2015年教师资格证考试《中学综合素质》过关习题(5)三

　　21、学校在有裂缝的教学楼中对学生进行教育教学活动，这侵犯了学生( 　)的权利。

　　A.安全

　　B.受教育

　　C.受尊重

　　D.生存

　　22、教育从本质上来说，是通过(　　)来构成的。

　　A.情感关系

　　B.师生关系

　　C.伦理关系

　　D.教学关系

　　23、人们常说“教学有法，教无定法”，这句话要求教师劳动应具有(　　)。

　　A.示范性

　　B.主体性

　　C.复杂性

　　D.创造性

　　24、当学生缺少兴趣时，学习就会成为学生的负担，这启示教师(　　)。

　　A.维护学生权益，为人师表

　　B.言行举止文明，明耻

　　C.了解学生特点，因势利导

　　D.公正对待学生，廉洁从政

　　25、教育法律救济的根本目的是( 　)。

　　A.避免损害

　　B.避免纠纷

　　C.获得赔偿

　　D.补救受害者的合法权益

　　26、“贞观之治”“开元盛世”出现在(　　)。

　　A.宋朝

　　B.清朝

　　C.唐朝

　　D.汉朝

　　27、按照规定，中小学每个班级应当配备一名班主任，班主任由学校从班级任课教师中选聘，聘期一般应连续(　　)。

　　A.一学期以上

　　B.一学年以上

　　C.三学期以上

　　D.两年以上

　　28、在教育中采用“一刀切”“一锅煮”“整齐划一”的方法，违背了个体身心发展的(　　)规律。

　　A.不平衡性

　　B.阶段性

　　C.顺序性

　　D.个别差异性

　　29、下列与“并非‘清者自清，浊者自浊”’意思相同的是(　　)。

　　A.或者清者没自清，或者浊者没自浊

　　B.不但清者没自清，而且浊者没自浊

　　C.虽然清者已自清，但浊者没能自浊

　　D.虽然清者没自清，但浊者已经自浊

　　30、 教师在职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范和行为准则，以及在此基础上所表现出来的观念意识和行为品质叫作(　　)。

　　A.教师职业道德

　　B.教师行为规范

　　C.教学原则

　　D.教学方法