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幼儿教师资格备考之幼儿成长的三阶段

时间:
2018-12-21 14:17:43
作者:
赵老师
阅读:
来源:
安徽教师资格证
  在幼儿教师资格证考试中,随之而来的难免事关幼儿的成长部分的问题,儿童心理学家让·皮亚杰的一些相关的幼儿成长理论值得借鉴。幼儿成长三阶段相关的数字逻辑智能发展:

  第一阶段,0-3岁,这一阶段属于混沌期,主要任务是感觉的表达,与世界沟通交流的工具的形成,也就是说语言和对世界的初步感知。对结构的初步架设。

  第二阶段,3-7岁,这一阶段属于点的积累(前运演阶段)。这一阶段幼儿已经拥有了与世界交流与学习的工具,会进行庞大的基础积累。从表面上看这一阶段儿童并没有积累太多知识,因为这一阶段属于感觉的积累和对框架的填充。

  第三阶段,7-8岁,机械的量化阶段(具体运演阶段第一水平)。这一阶段是让学生对数字进行学习和运用。因为前一阶段积累了极为大量的感觉点,到了这个年龄段已经达到了可以量化的程度了,学习数学,对数字进行操作,数学是以量化工具的身份出现的。

  以上就是小编为大家整理的幼儿教师资格备考之幼儿成长的三阶段的相关内容解析了,考生们如何有什么不明白的

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