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2020上半年安徽小学教师资格证综合素质知识点总结

时间:
2020-02-14 10:37:23
作者:
邹老师
阅读:
来源:
安徽教师资格证

  【导读】无论你报考什么类别的安徽教师资格证,都需要考《综合素质》这一门科目。而安徽小学教师资格证的《综合素质》也同样重要。安徽教师资格网特此为大家整理了:2020上半年安徽小学教师资格证综合素质知识点总结。

  

2020上半年安徽小学教师资格证综合素质知识点总结

 

  2020上半年安徽小学教师资格证综合素质的题型主要有三种,分别是单选题、材料分析和写作题。而以下的教育观、学生观、教师观、教学观、评价观的知识点,都很可能会出现在这三种题型中。

  一、教育观(素质教育内涵

  1.素质教育是面向全体学生的教育 ;

  2.素质教育是促进学生全面发展的教育 ;

  3.素质教育是促进学生个性发展的教育 ;

  4.素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。

  二、学生观

  1.学生是一个完整的生命个体 ;(要乐观估计学生的天性,做到多看优点、多赞美)

  2.学生个体之间存在很大的差异性 ;(用发展的观点认识学生,悦纳错误,多包容)

  3.学生身上蕴藏着巨大的潜能 ; (要相信学生,多期望)

  4.学生的成长需要人文的关怀。(尊重学生、讲民主)

  三、教师观

  (一)教师角色的转变

  1.从教师与学生的关系看,教师是学生学习的促进者。

  2.从教学与研究的关系看,教师应该是教育教学的研究者。

  3.从教学与课程的关系看,教师是课程的开发者和研究者。

  4.从学校与社区的关系来看,教师应是社区型的开放教师。

  (二)教师教学行为的转变

  1.在对待师生关系上,新课程强调尊重、赞赏、民主、互动、教学相长。

  2.在对待教学上,新课程强调帮助、引导启发。

  3.在对待自我上,新课程强调反思与终身学习发展。

  4.在对待与其他教育者的关系上,新课程强调合作。

  四、教学观

  1.教学是课程创生和开发的过程;

  2.教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程;

  3.教学过程重于教学结果;

  4.教学更关注人而不只是科学 ;

  五、评价观

  1.评价目的是促进发展。

  2.评价内容多元化。

  3.评价方式多样化。

  4.评价主体的多元化。

  5.更注重评价过程。

  以上就是关于2020上半年安徽小学教师资格证综合素质知识点总结的全部内容,考生如果想获得更多关于安徽教师资格证相关资讯,如考试时间、报考条件、面试时间以及相关知识,敬请关注安徽教师资格网

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