安徽教师资格证笔试重点考点中学生发展心理

　　根据社会性发展阶段理论中学生的心里活动是12-18岁是青年期，这一时期的人格冲突是同一性对角色混乱，该阶段的目的是建立统一性，防止角色混乱

　　主要的特点是

　　1、注意稳定性提高，但发展速度相对较慢

　　2、注意广度接近成人

　　3、注意分配能力还不够成熟

　　4、注意转移能力缓慢增长

　　思维发展特点：

　　1、抽象逻辑思维逐渐处于优势地位，并随着年龄的增长速度日趋成熟

　　2、形式逻辑思维逐渐发展，在高中阶段处于优势，主要表现在概念、推理和逻辑法则等到的应用能力上

　　3、辩证逻辑思维迅速发展。

　　塑造中学生良好人格

　　1、激发中学生自我教育的意识

　　2、进行人格素质的综合教育

　　3、实施以提高文化素质为基本内容的综合素质教育

　　4、强化情感陶冶与行为训练

　　5、优化育人环境，协调家庭、学校社会教育，形成人格培养的正合力

　　6、大力开展心理健康教育和咨询

　　7、建立健全良好人格培养的激励与约束机制

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