2019下半年安徽教师资格证面试如何套用模板？

　　拿到试讲试题，我们首先要对20分钟的备课时间做一个科学的分配。

　　1、审题(2分钟)

　　相信刚抽完题目，大部分考生大脑中对题目如何试讲是毫无概念的，不知道如何下手，所以这个时候一定记得先花1分钟仔细审题，看看答题纸的具体要求，比如：“适当的板书设计”，“互动环节”等，再用1分钟简单理清思路，思考方法。

　　2、快速阅读，梳理重难点(3分钟)

　　审题阶段已经快速浏览了一遍题目了，这一阶段需要花1-2分钟的时间去确认教学知识与技能目标、过程与方法目标，边确定边写到备课纸上。

　　3、导入选定(1分钟)

　　课程导入的方法很多：故事导入法、名言俗语导入法、生活实际导入法、联想导入法、实验导入法……，选择课程导入一定要符合本学科的教学特点，一个课题可以选用一个到两个导入方法。

　　4、讲授新课(4分钟)

　　讲授新课的过程中，要体现出把知识与技能目标，过程与方法目标体现出来。同时要对教学的重点和难点进行讲解，也要完成试题要求的过程。

　　5、巩固提高(1分钟)

　　巩固提高主要是在讲完基础知识之后的巩固提高训练，巩固提高可以设计几个题目进行针对性训练。例如在小学语文中的字词，如果教学是公式，英语中的语法语法。常见的方法有课堂小测以及黑板做题。

　　6、小结+作业布置(2分钟)

　　课堂小结就是要做好课堂结束的收尾，感情类的收尾、回顾性的收尾等都是很好的收尾方法，小结过程的收尾方法运用得当能给考官眼前一亮的感觉。课观教师派建议小结可以:知识点总结+情感态度升华+价值观升华。

　　7、板书设计(2分钟)

　　板书是个很重要的过程，千万不要忽略这一部分，一个好的板书设计是重要的加分项，所以板书这里多留点时间，给考官呈现一个新颖的板书，合理的板书设计能在试讲过程中理清时间逻辑。

　　第二步：快速的确定重点、难点

　　把题目的教学重点、难点找出来了，教案设计就完成了一半了。平时练习可以提高对重难点的敏感度，多看优秀教案可以提高重难点的准确性和表达能。

　　第三步：把详细教案案变成简单教案

　　为了方便在考试时候能理清教案逻辑思路，最后一步需要把详细的教案转变成简案，这样不仅能提高自己试讲时候的概括能力，还可以锻炼整理思路的速度和能力。

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