中学教师资格考试作文立意解析

　　先看一道试题：

　　【题目】

　　成长是美丽的，它一路走着，一路扫撒着缤纷的花朵;成长是神奇的，它引领着我们去创造一个又一个生命的奇迹;成长是忧郁的，它意味着一次次告别的仪式，和亲人，和自己……

　　以“成长”为话题，写一篇不少于800字的文章

　　关键词分析法：

　　这道题的主题很明确：成长。但是从哪方面成长?是谁的成长?没有阐述详细，所以在抓住关键词的同时需要进行内容的扩展。中公讲师李震罗列参考立意供大家思考：

　　1、不畏失败，努力成长

　　2、努力成长，绽放梦想

　　3、充分发挥自身潜能，尽情成长

　　4、帮助学生不断成长

　　5、在教师的岗位上不断成长

　　这几种立意是在练习中同学们经常写到的立意。其实，这几种立意本身存在优劣之分。同学们参加的是教师资格考试，所以作文的题目从教师的角度来立意会更贴近考试的性质。对本道题来说，一、二、三的立意是不切题的立意，而四和五的立意是符合题目的正确立意。

　　【题目】

　　一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿口，致使其成了废品。这位裁缝为了挽回损失，凭借其高超的技艺，在裙子四周剪了许多窟窿，并精心饰以金边，然后，将其取名为“金边凤尾裙”。不但卖了好价钱，还一传十，十传百，使不少女士上门求购，生意十分红火。

　　引导启发法：

　　引导启发法的核心在于看完这个故事之后，思考一下这个故事给予同学们何种启发。经常会出现以下情况：对于同一个故事，不同的人，因为其自身生活经验和知识储备，对同一个故事有不同的思考，所以会出现不同的立意。在此，需结合这件事成功或者失败给我们的启示，寻找到影响事情发展最为关键的因素，作为文章的立意。

　　【参考立意】：

　　1、勇于变通

　　2、在危机中寻找转机

　　3、不拘一格发现人才

　　4、教师需勇敢面对困难，变危机为转机

　　5、教育需不断变通

　　对本道题，如果不是教师资格考试，这几种立意都可以。但是针对性的面对教师资格考试，前三种立意就略显牵强。第四种和第五种立意可供大家选择。

　　总结这两道题目，只要是围绕着教育的角度和教师的角度，结合题目中透露出来关键词和启发引导意义，即是教师资格考试正确的立意。把握好题目的立意，在进行写作，至少大的方向不会出错。

　　【试题】

　　戴维是英国皇家学院的爵士，在科学上曾有过重大发现。有人要戴维填表列举自己对科学的贡献，戴维写的是：“最大的贡献——发现法拉第。”法拉第原是一名书籍装订工，没上过大学。戴维发现他的才能，让他做了自己的助手。法拉第后来成为著名的物理学家、化学家。

　　根据上述材料给你的启示，练习实际，写一篇论说文。

　　这道题可以用关键词分析法。戴维最大的贡献是发现法拉第，“发现”是关键词，所以这道题把发现人才和教育观结合起来，就是文章的正确立意。

　　【参考立意】

　　教师要善于发现人才

　　教师要发现学生闪光点。