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2020安徽教师资格证考试每日一练答案解析10.4

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来源:
安徽省教师资格证考试
作者:
许老师
发布时间:
2020-09-30 13:44:08
安徽教师资格证考试 每日一练
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  【导读】2020下半年安徽教师资格证笔试考试时间为:10月31日。复习时间短,考试人数多,难度加大,请各位考生合理安排备考时间。下面,安徽教师资格网为大家准备了教师资格每日一练答案解析10.4,一起来看看吧~

  1.【答案】B。解析:刺激泛化指的是人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后,其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应。中国汉字有很多形近字,因此外国留学生刚学习汉语时易发生泛化。
 

  2.【答案】A。解析:所谓先行组织者,是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料,它的抽象、概括水平要高于学习任务,并且与认知结构中原有的观念和新的学习任务相关联。其目的是为新任务提供观念上的固着点,增加新旧知识之间的可辨别性,促进学习的迁移。所以此题选A。
 

  3.【答案】C。解析:反射是神经活动的基本形式,反射分为条件反射与无条件反射。无条件反射是先天的,即无意识的本能行为。条件反射是后天经过学习才能得到的反射。其中,用具体事物作为条件刺激而建立的条件反射系统叫做第一信号系统,用词语作为条件刺激而建立的条件反射系统叫做第二信号系统,是人类所特有的。“谈梅生津”是通过口头语传递的信息,故本题选C。
 

  4.【答案】D。解析:替代性强化观察者因看到榜样的行为被强化而受到强化,杀鸡儆猴属于替代强化。
 

  5.【答案】D。解析:社会认知学习理论把学习分为参与性学习和替代性学习。参与性学习是指通过实做并体验行动后果而进行的学习,实际上就是在做中学。替代性学习,又称观察学习,是指通过对他人及其强化性结果的观察,一个人获得某些新的反应,或者矫正原有的行为反应,而在这一过程中,学习者作为观察者并没有外显的操作。
 

  6.【答案】C。解析:刺激分化指的是通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。
 

  7.【答案】A。解析:A项,三部作品的作者依次为鲁迅、巴金、老舍;B项,三部作品的作者依次为老舍、曹禺、郭沫若;C项,三部作品的作者依次为鲁迅、茅盾、巴金;D项,三部作品的作者依次为老舍、鲁迅、巴金。
 

  8.【答案】D。解析:D项,《水经注》是北魏时郦道元所著,是我国古代比较完整的一部以记载河道水系为主的地理著作,全面而系统地介绍了水道所流经地区的自然地理和经济地理等诸方面内容,是一部历史、地理、文学价值都很高的综合性地理著作。A项,《太平广记》是宋代人编的一部大书,取材于汉代至宋初的野史小说及释藏、道经等和以小说为主的杂著,属于类书。B项,《梦溪笔谈》是北宋沈括所著的笔记体著作,收录了沈括一生的所见所闻和见解,被西方学者称为中国古代的百科全书。C项,《天工开物》是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作,是中国古代一部综合性的科学技术著作,作者是明朝科学家宋应星。
 

  9.【答案】B。解析:18世纪英国工业革命的标志是蒸汽机的发明和利用,它不仅是一场生产技术的革命,更是一次深刻的社会革命,引起了生产关系上的重大变革。
 

  10.【答案】C。解析:C项,《天工开物》是明朝科学家宋应星的著作,它是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作,外国学者称其为“中国17世纪的工艺百科全书”。A项,《梦溪笔谈》是北宋科学家沈括所著的笔记体著作,被西方学者称为“中国古代的百科全书”。B项,《本草纲目》是明朝医药学家李时珍为修改古代医书中的错误而编,他以毕生精力,亲历实践,对本草学进行了全面的整理总结。D项,《九章算术》是中国古代的数学专著,它的出现标志中国古代数学形成了完整的体系。
 

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