安徽教师资格证考试常考人物知识点讲解-弗洛伊德

　　【导读】在以往安徽教师资格证考试过程中，人物是常常考到的一个内容，以下安徽教师资格证考试网给大家整理了安徽教师资格证考试常考人物知识点讲解-弗洛伊德，来学习一下吧。

　　人物事迹

　　弗洛伊德将人格结构分为三个层次:本我、自我和超我。

　　1、本我，位于人格结构的最底层，是由先天的本能、欲望所组成的能量系统，包括各种生理需要。本我具有很强的原始冲动力量，弗洛伊德称其为力必多。本我是无意识、非理性、非社会化和混乱无序的。它遵循快乐原则。

　　2、自我，是从本我中逐渐分化出来的，位于人格结构的中间层。其作用主要是调节本我与超我之间的矛盾，它一方面调节着本我，一方面又受制于超我。它遵循现实原则，以合理的方式来满足本我的需求。

　　3、超我，位于人格结构的最高层次，是道德化了的自我，由社会规范、伦理道德、价值观念内化而来，其形成是社会化的结果。超我遵循道德原则，它具有三个作用：一是抑制本我的冲动，二是对自我进行监控，三是追求完善的境界。

　　在人格结构里，本我、自我和超我三者相互交织在一起，构成人格的整体。它们各自代表了人格的某一方面，本我是生物本能我，自我是心理社会我，超我是道德理想我。它们各自追求不同的目标，本我追求快乐，自我追求现实，超我追求完美。当三者处于协调状态时，人格表现出一种健康状况;当三者互不相让，产生敌对关系时，就会产生心理疾病。

　　教师资格证考试中的重要知识点

　　①主张压抑动机说(遗忘的原因理论)。

　　②人格“三我”结构：本我、自我、超我。

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